ROZDZIAŁ V
§ 12.
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktycznych – wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
§ 13.
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora najpóźniej do 15 maja każdego roku na podstawie planu nauczania i planu finansowego szkoły. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę po wcześniejszym zaopiniowaniu przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
2. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się liczbę pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nieobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych za środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.
§ 14.
1. Struktura organizacyjna Publicznej Szkoły Podstawowej w Łynie:
a) oddział przedszkolny „zerowy”,
b) szkoła podstawowa.
2. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział składający się z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, przewidzianych planem nauczania zgodnie z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy i danego typu szkoły, dopuszczonych do użytku szkolnego. Przy podziale na oddziały decyduje liczba uczniów z obwodu ustalonego dla szkoły, o ile nie zostały przyjęte odrębne porozumienia w powyższej sprawie.
3. Podstawową formą pracy są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym.
5. Uczniowie szkoły podzieleni są na klasy realizujące program określony odrębnymi przepisami według ramowych planów nauczania.
6. Liczba uczniów w oddziale zależy od ilości dzieci spisanych z ewidencji rejonu SP w Łynie.
7. Nie tworzy się nowego oddziału tej samej klasy, jeżeli liczba uczniów jest niższa niż 18.
§ 15.
ZASADY REKRUTACJI
Do Publicznej Szkoły Podstawowej w Łynie przyjmuje się:
a) w oddziale przedszkolnym
· uczniów, którzy ukończyli 6 lat w danym roku kalendarzowym zamieszkujących w obwodzie szkoły,
· na prośbę rodziców - uczniów spoza obwodu szkoły.
b) w szkole podstawowej:
· uczniów od 7 do 12 lat życia zamieszkujących w obwodzie szkoły,
· na wniosek rodziców - uczniów, którzy przed dniem 1 września ukończyli 6 lat, jeżeli:
- wykazują psychiczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej,
- decyzję podejmuje dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno - pedagogicznej,
· na prośbę rodziców - uczniów spoza obwodu szkoły.
§ 16.
ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY „ZEROWY”
1. W szkole jest prowadzony oddział przedszkolny „zerowy”, który obejmuje dzieci w wieku 6 lat zamieszkujących w obwodzie szkolnym.
2. Uczęszczanie na zajęcia oddziału przedszkolnego ma charakter obowiązkowy.
3. Na pisemną prośbę rodziców i za zgodą organu prowadzącego do oddziału przedszkolnego mogą uczęszczać dzieci w wieku 5 lat.
4. Zajęcia w oddziale przedszkolnym trwają 5 godzin dziennie.
5. Rodzice przyprowadzają dzieci na zajęcia wychowania przedszkolnego i odbierają je po zakończenia zajęć.
6. Rodzice uczniów dojeżdżających na zajęcia wychowania przedszkolnego przyprowadzają dzieci do autokaru szkolnego i odbierają je po zakończeniu zajęć.
7. W czasie pobytu w szkole nauczyciel przebywa z dziećmi przez cały czas.
8. Po zakończeniu zajęć nauczyciel powierza dziecko rodzicom lub opiekunowi autokaru szkolnego.
§ 17.
1. Organizację stałych, obowiązkowych i dodatkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
§ 18.
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym.
2. W oddziale przedszkolnym i klasach I - III zajęcia mogą być prowadzone w innym systemie niż klasowo - lekcyjny.
3. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
4. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę, w której ustali inny czas trwania godziny lekcyjnej (nie dłuższej niż 1 godzina zegarowa) zachowując ogólny tygodniowy czas pracy, obliczony na podstawie ramowego planu nauczania.
§ 19.
1. Podziału oddziałów na grupy dokonuje się na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa z uwzględnieniem zasad określonych rozporządzeniu w sprawie ramowych planów nauczania.
§ 20.
1. Dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i w uzgodnieniu z organem prowadzącym ustala zasady prowadzenia niektórych zajęć, np. wyrównawczych, nauczania języków obcych, elementów informatyki, kół zainteresowań, które mogą być prowadzone poza systemem klasowo – lekcyjnym w grupach oddziałowych lub międzyoddziałowych.
2. Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych finansowanych z budżetu szkoły nie może być niższa niż 15 uczniów. Liczba uczestników zajęć gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej nie może przekraczać 12 osób.
3. W każdym roku szkolnym dokonywany będzie podział oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa z uwzględnieniem wysokości środków finansowych posiadanych przez szkołę oraz zasad wynikających z przepisów w sprawie ramowych planów nauczania.
4. Szkoła powinna, o ile są ku temu odpowiednie warunki zapewnić uczniom gorący napój, np. mleko lub herbatę.
5. Odpłatność za korzystanie z napoju ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców z uwzględnieniem częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat uczniów, którzy potrzebują szczególnej opieki w zakresie żywienia i znajdują się w bardzo trudnej sytuacji materialnej.
§ 21.
Dla realizacji celów statutowych szkoła posiada zgodnie z art. 67 ust. 1 o systemie oświaty z 7 września 1991 r. następującą bazę:
a) dziewięć izb lekcyjnych z niezbędnym wyposażeniem,
b) bibliotekę stanowiącą centrum multimedialne z dostępem do Internetu,
c) pracownię komputerową z dostępem do Internetu,
d) świetlico - stołówkę,
e) salkę gimnastyczną,
f) pomieszczenia ze sprzętem sportowym,
g) pokój nauczycielski,
h) sekretariat,
i) gabinet dyrektora szkoły,
j) boiska sportowe,
k) plac przeznaczony do zabaw i zajęć,
l) gabinet logopedy,
ł) gabinet pielęgniarki.
§ 22.
1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na warunki związane z dojazdem do domu, organizuje się świetlicę szkolną.
2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać 25.
3. Świetlica jest pozalekcyjną formą wychowawczo – opiekuńczej działalności szkoły.
4. Praca w świetlicy ze względu na warunki lokalowe polega na opiece nad dziećmi dojeżdżającymi do szkoły.
5. Dokumentacja świetlicy:
a) dziennik zajęć świetlicy,
b) plan pracy świetlicy,
c) regulamin świetlicy, który szczegółowo określa zadania opiekunów świetlicy oraz uczniów.
6. Do podstawowych form pracy w świetlicy należą:
a) organizowanie zajęć plastycznych, technicznych, muzycznych i czytelniczych,
b) organizowanie projekcji video (bajki, filmy dydaktyczne),
c) organizowanie zabaw ruchowych,
d) organizowanie pomocy dzieciom w odrabianiu lekcji,
e) przeprowadzenie pogadanek na różne tematy wychowawcze.
§ 23.
a) realizacji potrzeb oraz rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów,
b) wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się.
c) zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły,
d) doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela,
e) popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców,
f) w miarę możliwości, wiedzy o regionie,
g) rozwijanie wrażliwości kulturowej i społecznej.
a) gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
b) korzystanie ze zbiorów w czytelni i wypożyczenie ich poza bibliotekę,
c) prowadzenie przysposobienia czytelniczo – informacyjnego uczniów,
d) korzystanie z różnych źródeł informacji oraz posługiwanie się technologią informatyczną.
a) opracowanie projektu regulaminu korzystania z księgozbioru i czytelni,
b) prowadzenie katalogu alfabetycznego i bazy danych biblioteki szkolnej,
c) określenie godzin wypożyczania książek przy zachowaniu zasady dostępności biblioteki dla uczniów przed i po lekcjach,
d) organizowanie konkursów czytelniczych,
e) przedstawianie radzie pedagogicznej informacji o stanie czytelnictwa w poszczególnych klasach,
f) współpraca z nauczycielami szkoły,
g) prowadzenie edukacji czytelniczej i medialnej,
h) zakup i oprawa książek.
8. Zasady współpracy biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami, rodzicami oraz innymi bibliotekami.
* biblioteka udostępnia dla uczniów:
a) zbiory biblioteczne,
b) doradza dobór lektur,
c) pomaga w wyszukaniu informacji zgodnie z zainteresowaniami i potrzebami,
d) prowadzi lekcje biblioteczne,
e) organizuje konkursy czytelnicze,
* w zakresie współpracy z nauczycielami:
a) wspomaga realizację programów nauczania,
b) służy pomocą w ustawicznym kształceniu nauczycieli,
c) przygotowuje zestaw literatury zgodnie z zapotrzebowaniem,
d) udostępnia encyklopedie, słowniki, czasopisma przedmiotowo – metodyczne,
* biblioteka udostępnia rodzicom:
a) literaturę piękną,
b) poradniki,
c) proponuje zestawy literatury na temat wychowania dzieci,
d) przygotowuje prelekcje dla rodziców na zebrania klasowe,
* biblioteka szkolna współpracuje z innymi bibliotekami:
a) z Biblioteką Pedagogiczną w Nidzicy,
b) Z Miejsko – Gminną Biblioteką Publiczną w Nidzicy,
c) korzysta z bazy informacyjnej i zasobów innych bibliotek.
Ponadto biblioteka pełni funkcję Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej.
Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej jest wykorzystywane w następujący sposób:
● tworzenie przez uczniów i nauczycieli pomocy dydaktycznych z materiałów wyszukanych w Internecie;
●wykorzystywanie multimediów w nauczaniu przedmiotowym;
●organizowanie i realizacja zajęć edukacji czytelniczej;
●organizowanie zajęć z zakresu ścieżek międzyprzedmiotowych z wykorzystaniem różnorodnych źródeł informacji i aktywizujących metod nauczania;
●wykorzystywanie Internetu w dodatkowych zajęciach;
●organizowanie dla nauczycieli warsztatów z uwzględnieniem nowoczesnych trendów psychologii;
●usprawnianie współpracy z placówkami, instytucjami i towarzystwami oświatowymi;
●promocję szkoły poprzez strony WWW (prezentacja dorobku uczniów i nauczycieli)