ROZDZIAŁ III

DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE, OPIEKUŃCZE I PROFILAKTYCZNE SZKOŁY

§ 7.

DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE SZKOŁY

1. Szkoła realizuje program wychowawczy opracowany przez wszystkich nauczycieli i zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców oraz Samorząd Uczniowski.

2. Na podstawie programu wychowawczego szkoły wychowawcy wszystkich klas opracowują plany pracy dydaktyczno - wychowawczej ze swoimi wychowankami.

3. Cele programu wychowawczego szkoły:

a) wspieranie prawidłowego rozwoju emocjonalnego i społecznego uczniów,

b) kształtowanie świadomych, aktywnych i odpowiedzialnych postaw w życiu publicznym,

c) poznawanie zasad wiary, dorobku kultury i kształtowanie zdolności do głębokiego kontaktu z drugim człowiekiem, promowanie chrześcijańskiego sytemu wartości,

d) rozwijanie wrażliwości na problemy środowiska przyrodniczego,

e) angażowanie środowiska lokalnego do współpracy,

f) stwarzanie dobrego systemu przepływu informacji pomiędzy dyrektorem, nauczycielami, rodzicami i uczniami,

g) kształtowanie sprawności fizycznej oraz potrzeby działań profilaktycznych i prozdrowotnych.

4. Zadania dla poszczególnych organów statutowych szkoły:

a) Rada Rodziców reprezentuje interesy wychowawcze rodziców i odpowiada za prawidłowe relacje szkoła - wychowawca - uczeń - rodzice. Jest rzecznikiem rodzinnego modelu wychowania, opartego na więziach rodzinnych. Rodzice decydują o metodach i formach wychowania swoich dzieci, uwzględniając istniejące przepisy prawne w tym zakresie, m. in. zawarte w Karcie Praw Dziecka i Kodeksie Rodzinnym;

b) Rada Pedagogiczna wspomaga rodzinę w jej naturalnych prawach do wychowania poprzez dostarczanie kompetentnych informacji o przyczynach zachowania się ucznia oraz sposobach wprowadzania korekt wprowadzania korekt wychowawczych. Ułatwia i stwarza możliwości kontaktu rodziców z:

§         poradnią psychologiczno - pedagogiczną,

§         specjalistami z dziedziny medycyny i psychologii.

Rada Pedagogiczna uchwala też zasady motywowania zachowań uczniów z uwzględnieniem kryteriów przyjętych w statucie szkoły, jest stymulatorem pożądanych i ustawicznych oddziaływań środowiska zewnętrznego na wychowanków;

c) Samorząd Uczniowski wyraża opinię na temat sposobu i celowości organizowania uroczystości i imprez szkolnych, decyduje też w ramach kompetencji określonych w statucie o realizowanych przez szkołę zadaniach, reprezentuje uczniów na zewnątrz oraz ocenia sytuację wychowawczą w szkole.

5. Program wychowawczy posiada swoją wizję i misję szkoły, jak też wzorzec absolwenta. Określa rolę organów szkoły realizujących statutowe zadania. Zawiera różne obszary działania, w zależności od etapu kształcenia.

6. Strategia wychowawcza placówki opiera się na założeniu, że zapewnienie uczniom różnorodnych możliwości uczestniczenia w życiu szkoły to połowa sukcesu wychowawczego.

§ 8.

DZAŁANIA PROFILAKTYCZNE SZKOŁY

1. Szkoła realizuje program profilaktyki tworzony przez nauczycieli na podstawie przeprowadzonej diagnozy.

2. Zakres i sposoby realizowania programu;

a) poszerzanie wiedzy i umiejętności związanych ze zdrowym stylem życia,

b) profilaktyka zaburzeń i patologii społecznych,

c) dostarczanie informacji o pozytywnym wymiarze zdrowego stylu życia,

d) rozbudzanie zainteresowania własnym rozwojem i zdrowiem, ułatwianie nabywania podstawowych umiejętności z zakresu profilaktyki,

e) tworzenie lub zmienianie zachowań i postaw dzieci, istotnych nawyków higienicznych oraz kontroli i samokontroli,

f) wywoływanie zmian w społecznym środowisku dziecka poprzez:

§         wpływanie na stosunki istniejące w rodzinie dziecka,

§         kształtowanie pozytywnego stosunku rodziców i nauczycieli wobec dziecka,

§         dokonywanie zmian w materialnym środowisku dziecka (w miarę posiadanych środków finansowych),

g) tworzenie warunków psychospołecznych niezbędnych dla wszechstronnego rozwoju uczniów poprzez:

§         racjonalne kierowanie wysiłkiem i odpoczynkiem,

§         tworzenie warunków dobrowolnego uczestnictwa uczniów w kulturze i rekreacji.

§ 9.

DZIAŁANIA OPIEKUŃCZE SZKOŁY

1. Szkoła organizuje działania opiekuńcze odpowiednio do wieku i potrzeb środowiskowych uczniów, uwzględniając obowiązujące ogólne przepisy bezpieczeństwa i higieny, a w szczególności:

a) opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole w czasie zajęć obowiązkowych, dodatkowych i pozalekcyjnych, sprawowaną przez osoby prowadzące zajęcia;

b) opiekę nad uczestnikami zajęć poza terenem szkoły oraz podczas szkolnych wycieczek, sprawowaną przez nauczycieli od chwili rozpoczęcia aż do momentu zakończenia zajęć lub wycieczki.

Czas, miejsce oraz zasady pełnienia dyżurów nauczycielskich określa dyrektor szkoły.

2. Szkoła prowadzi formy sprawowania opieki nad wszystkimi uczniami, a zwłaszcza nad:

a) uczniami najniższych klas,

b) uczniami z zaburzeniami rozwojowymi, uszkodzeniami narządów ruchu, wzroku i słuchu,

c) uczniami, którym z powodu trudnych warunków rodzinnych lub losowych potrzebne są szczególne formy opieki, w tym doraźna pomoc materialna.

3. W miarę posiadania odpowiednich środków uczniom przyznawana jest na wniosek wychowawcy pomoc materialna. Przyznaje ją komisja powołana przez dyrektora szkoły.

4. Pomoc przysługuje uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej, a szczególnie:

a) dzieciom z rodzin zastępczych,

b) dzieciom z rodzin wielodzietnych,

c) dzieciom, których rodzice nie posiadają stałego źródła dochodów.

5. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za utracone lub zniszczone mienie osobiste ucznia (telefon komórkowy, łańcuszek, zegarek, itp.) nie związane z procesem dydaktyczno-wychowawczym.